新学期即将开始
不少中小学老师的家访活动
正在密集地进行
不过
并非所有的上门家访都很顺利
不少老师都碰到了
婉拒、吃了"闭门羹"
有的家长明确表示
不希望老师上门家访
有的家长则和老师约在咖啡馆见面
此前，有家长在网上发起"是否喜欢教师入户家访"的调查，超过80%的网友都投了"不喜欢"，其中，90后的家长占比近一半。他们中的很多人都认为，现在通信技术这么发达，大家又很看重隐私，上门家访应该成为"过去式"。
当然，也有人为老师发声，说是因为有相关的规定，老师上门家访也是不得以、是按规定办事。
老师家访，家长为何“有压力”
近年来
类似婉拒老师上门家访的
情况越来越多见
随着社会对个人隐私的重视
家访的边界感问题引发热议
尤其是90后家长
对个人隐私比较注重
不希望老师打扰
记者调查发现，在现代家庭中，部分家长不倾向老师上门家访，原因一方面随着现代家庭结构的多元化，学生家庭中出现单亲、重组，或者家有大病重病化疗老人、住房条件困难等各种现象，令一部分家长感到老师上门家访很不方便。
另一方面，有些家长认为，现在通信方式便捷，有时候一个电话、一条微信也能解决问题，没必要必大热天跑一趟。
记者发现，家长们认为
家访的初衷是好的
但有时难免感到“有压力”
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为了迎接老师家访
有的家长提前准备
除了最基本的打扫房间
还要布置环境
希望给老师留下好印象
比如：书橱里放什么书，要特别考虑，营造出注重家庭教育的温馨氛围。朱女士的女儿读小学，孩子的老师上门家访却比约定的时间提早到了，自己还在匆忙打扫，很尴尬。
还有家长考虑到天气炎热，为老师准备饮料，可能学校有规定，老师自带矿泉水。还有的家长为了向老师全面展示孩子成长情况，在孩子“幼升小”时还做了PPT，展示孩子成长经历和个人特长。
上海市家庭教育讲师团成员，上海家长学校特聘专家邱吉清认为，上门家访还是很有意义，尤其是新生家庭，家长和老师见面可以建立起初步信任，为今后家校合作共同教育孩子打下了一个很好的基础。
邱吉清指出，上门家访不仅仅是面对面信息的交流，更多也是情感的链接。“老师走到家里，可以了解到孩子的成长环境，父母与孩子相处的方式，家人之间相互交相处的方式，对孩子今后在学习的表现，老师也多了一层理解。”
同样，家长也能够知道老师是以什么行为表达方式与孩子相处，上门家访可以看到非常直观的印象。
家访形式能否更丰富多元
实际上，对于家访，有关部门曾发布过相关规定。根据教育部等十三部门发布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，学校领导要带头开展家访，班主任每学年对每名学生至少开展1次家访，鼓励科任教师有针对性开展家访。
今年暑假前，普陀区下发给全区中小学校的《上海市普陀区教师家访指南》明确，对于坚持推拒老师上门家访的家长，导师可满足其特殊的“需求”，如：约在公共场合见面、先电话沟通。同时，对该学生开展重点关注，积极构建良好的家校关系。更重要的是，等家长建立起对教师的信任感后，再寻找合适的时机进行家访。
邱吉清建议，在家长对老师上门家访有抵触的情况下，老师不妨退退而求其次，换一个地点见面，比如咖啡厅、茶室等公共空间，家长可以带着孩子去学校与老师面对面交流。重点是要给老师和学校要给家长选择权，希望什么样的形式让自己更自在，更容易真实自然的表达自己，让形式要让位于目的，目的是家长与老师进行沟通。
对于网上评论“老师也不想上门打扰”的声音，邱吉清称，家访一般集中在暑假的8月的上旬或者中旬进行。几天之内要完成四、五十位学生的，那就意味着每天可能要家访五六个，老师要密集的进行家访，对老师来说也是非常高负荷的工作。
专家指出，教育部的意见里有提出“创新家访”的形式。家访本应该是个性化的，但是要在这么短时间内密集的完成家访，质量势必会下降，有的时候可能会出现“打卡“式家访。
另外，家访时间也可以分散，常态化一点，按需进行。例如，重点学生要重点家访，一学期可能不限于一次，但是各方面表现优秀的学生，也不一定每一年都一定要去联系一次，专家认为，可以给老师更多灵活的权利，同时形式上也能更多的创新。
家访的目的是家校协同育人，只要是有利于孩子健康成长家校沟通的方式，都是应该值得鼓励的，不仅仅拘泥于上门家访这一种形式。
对于是否需要上门家访
网友们也是议论纷纷
有家长则建议取消家访
认为家庭环境是隐私
不方便展示
“现代人边界感太强了”
有人对家访持支持态度
“班主任必须对学生的
家庭情况绝对保密
家长也应信任班主任
一味的隐瞒特殊情况
对孩子是不利的”
同时也有人支持
家访的地点可不限于家里
可在公共场所沟通
“上门真大可不必”
对于家访你怎么看？
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来源：新闻坊综合自本台《新闻夜线》、央广网、上观新闻、网友评论
编辑：张翔
